PIANO FOR BEGINNERS

Preface in French, Spanish, German, tips, tutorials and other useful tools

Préface
Les exercices de ce livre suivront une évolution graduelle de difficulté, à savoir leur complexité augmentera de manière progressive.
Pour commencer, nous nous familiariserons d’abord avec l’une des positions les plus communs des mains sur l’instrument : les deux mains se rejoignent au centre du clavier, comme dans un image miroir, avec les deux pouces positionnés sur le do central (C4 = 261,63 Hz, à tempérament égal). Les cinq doigts des deux mains sont identifiés selon le doigté traditionnel du clavier : pouce = 1 ; index = 2 ; majeur = 3 ; annulaire = 4 ; auriculaire = 5.
Au fil des pages, la majorité des exercices se dérouleront sans déplacer les mains, les doigts de la main droite étant “collés” aux notes DO4, RE4, MI4, FA4 et SOL4, tandis que ceux de la main gauche étant “collés” aux notes DO4, SI3, LA3, SOL3 et FA3. (Cf. la figure suivante.)
Ce n’est que dans les tout derniers exercices qu’on trouvera quelques déplacements, que votre professeur se chargera de préparer en cours.
Ce seront les indications de mouvement qui, en plus de spécifier la vitesse de chaque morceau, en fourniront aussi un titre authentique, afin de pallier en quelque sorte à la simple numérotation anonyme des exercices. Ces indications sont en italien, à l’exception des rares cas où l’utilisation d’un terme dans une autre langue a été jugée pertinente.
Les exercices sont en partie inédits, en partie « culturels », ce dernier terme englobant une variété de mélodies d’origines diverses, plus ou moins (connues) célèbres, plus ou moins dissimulées.
Les professeurs sont encouragés à créer leurs propres variantes des exercices afin de améliorer l’expérience d’apprentissage, en mettant l’accent sur l’utilisation correcte des doigtés, en surveillant la posture, en cherchant toujours de ne pas imposer des règles, mais faisant plutôt en sorte que ces règles aient du sens.

Prefacio
Los ejercicios de este libro progresan de manera gradual, en el sentido de que las dificultades aumentan progresivamente.
Adoptamos una de las posiciones más comunes de las manos en el instrumento. Ambas manos se sitúan en el centro del teclado, con los dos pulgares colocados en el Do central (DO4 = 261,63 Hz, en temperamento igual). Los cinco dedos de ambas manos se denominarán de la siguiente manera, según la digitación tradicional del teclado: pulgar = 1; índice = 2; medio = 3; anular = 4; meñique = 5.
Durante la mayor parte del libro, los ejercicios se realizarán sin mover las manos, es decir, los dedos 1, 2, 3, 4, 5 de la mano derecha estarán asociados a las notas DO4, RE4, MI4, FA4, SOL4, mientras que los dedos 1, 2, 3, 4, 5 de la mano izquierda estarán conectados a las notas DO4, SI3, LA3, SOL3, FA3 (ver la siguiente figura).
Sólo en los últimos ejercicios habrá algunos movimientos que el Maestro se encargará de preparar para la lección. as indicaciones de movimiento, además de señalar la velocidad, dotan a la pieza de un título real, compensando de alguna manera la progresión numérica anónima de los ejercicios.
Las indicaciones de tempo están en italiano, salvo en contadas excepciones en las que se consideró apropiado un término en otro idioma.
Los ejercicios son en parte nuevos, en parte culturales, donde por ‘culturales’ entiendo una expresión general para indicar melodías de orígenes diversos, más o menos conocidas y más o menos disfrazadas.
Los maestros pueden producir variaciones de los ejercicios para integrar el libro y así crear situaciones específicas para aprender a utilizar la digitación correcta, controlar la postura, etc., intentando nunca imponer las reglas, pero asegurándose de que tengan sentido.

Vorwort
Das Ziel dieses Buches ist es, schrittweise vorzugehen, was bedeutet, dass auch der Schwierigkeitsgrad allmählich zunimmt.
Wir verwenden eine der orthodoxen Handpositionen am Instrument. Die beiden Hände spiegeln sich in der Mitte der Tastatur wider, wobei die beiden Daumen auf dem mittleren C positioniert sind (C4 = 261,63 Hz, bei gleichschwebender Temperatur).
Die fünf Finger beider Hände werden gemäß dem traditionellen Fingersatz auf der Tastatur wie folgt umbenannt: Daumen = 1; Index = 2; mittel = 3; Ringfinger = 4; kleiner Finger = 5.
Die Übungen werden lange Zeit ohne Bewegung der Hände ablaufen, in dem Sinne, dass die Finger 1, 2, 3, 4, 5 der rechten Hand mit den Noten C4, D4, E4, F4, G4 verbunden werden. Die Finger 1, 2, 3, 4, 5 der linken Hand werden mit den Noten C4, H3, A3, G3, F3 verbunden (siehe folgende Abbildung).
Erst in den allerletzten Übungen wird es einige Bewegungen geben, die der Maestro sorgfältig für den Unterricht vorbereiten wird.
Die Bewegungsindikationen geben nicht nur die Geschwindigkeit an, sondern charakterisieren das Stück auch als echten Titel und kompensieren so auf gewisse Weise die anonyme Zahlenfolge der Übungen.
Die Tempobezeichnungen sind auf Italienisch, mit sehr wenigen Ausnahmen, bei denen ich es für angemessen hielt, ein Wort in einer anderen Sprache zu verwenden.
Die Übungen sind teilweise neu, teilweise 'kulturell', wobei ich unter 'kulturell' einen allgemeinen Ausdruck verstehe, der Melodien unterschiedlicher Herkunft bezeichnet, die mehr oder weniger bekannt sind und mehr oder weniger getarnt sein können.
Meister können durchaus Variationen der Übungen erstellen, um das Buch zu integrieren und Ad-hoc-Situationen zu schaffen, in denen sie lernen, den richtigen Fingersatz zu verwenden, die Körperhaltung zu überwachen usw, wobei sie versuchen, die Regeln niemals aufzudrängen, sondern sicherzustellen, dass sie Sinn ergeben.